Didáctica de la Ingeniería: fundamentos teóricos y metodológicos (curso 18)

Materia: Ciencias Sociales

Autores: Molina Álvarez, Ana Teresa

Editorial: Editorial Universitaria (Cuba)

Fecha: 2014

Colaborador: Ministerio de Educación Superior

Relacion: Documento en eLibro

Formato: PDF interactivo

Idioma: Español

Tipo: Libro

Identificador: isbn:9789591622327

Lugar: La Habana

Colección: Libros libres

Etiquetas: ; ;

El curso presenta los fundamentos teóricos y metodológicos para la enseñanza de la Ingeniería. La concepción didáctica está sustentada en los principios del Enfoque Histórico Cultural y en los requerimientos que el desarrollo científico tecnológico impone a la formación integral del ingeniero. Se desarrollan, para el caso del ingeniero, los cuatro pilares de la educación: Aprender a conocer, aprender a hacer, aprender a ser y aprender a convivir, basado en el modelo de J. Delors. Se definen los conceptos de desempeño y competencia profesionales. Esta última, para su estudio se analiza en dos dimensiones: la dimensión técnica y la dimensión ética.
Molina Álvarez, Ana Teresa, “Didáctica de la Ingeniería: fundamentos teóricos y metodológicos (curso 18),” Portal EDUNIV-SOCICT, consulta 27 de agosto de 2021, http://catalogo.reduniv.edu.cu/items/show/32565.