Factores que influyen en el aprendizaje de la estadística mediante el uso de las TICS

Materia: Aprendizaje; enseñanza; Estadística; TICS

Autores: Cevallos Torres, Lorenzo Jovanny Herrera Valdivieso, Julieta Elizabeth García Mendoza, Gustavo Briones Franco, Johanna Gutiérrez Quiñónez, Tatiana Verónica

Fuente: Biblioteca digital Edacun

Editorial: Editorial Académica Universitaria (Edacun)

Fecha: 2020

Colaborador: ULT Universidad de las Tunas

Relacion: Biblioteca digital eLibro

Formato: PDF Interactivo (4 Mb)

Idioma: Español

Identificador: isbn:9789597225768

Lugar: Las Tunas

Colección: CIENCIAS PEDAGÓGICAS

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El aprendizaje de la estadística resulta de gran interés en la actualidad pues se se ha convertido en una herramienta básica para describir con exactitud los datos que se manejan en la vida diaria. En este libro le presentamos varios modelos estadísticos vinculados al proceso de enseñanza y aprendizaje de las estadísticas en los alumnos universitarios. A partir de los análisis estadísticos realizados se les ofrecen al lector varios Estudios de Casos que permiten corroborar y evaluar la eficacia del tratamiento de los contenidos de esta materia en la Educación Superior. Se presentan además varias metodologías que facilitan el aprendizaje de las estadísticas. Se resalta, la importancia de las estadísticas para los alumnos, tanto en su vida social, como profesional. Esperamos que este material les sirva de base para desarrollar futuras investigaciones sobre el tema.
Cevallos Torres, Lorenzo Jovanny et al., “Factores que influyen en el aprendizaje de la estadística mediante el uso de las TICS,” Catálogo Editorial, accessed June 29, 2022, http://catalogo.reduniv.edu.cu/items/show/39851.