La humanística en el proceso de enseñanza aprendizaje de la física y la química

Materia: Física; Química; atomismo; Mecánica Clásica; Cultura; didáctica; enseñanza-aprendizaje

Autores: Contreras Vidal, Jorge Luis Valle Mijangos, Sergio Octavio González Gómez, Lizette Adriana Benvenuto Pérez, Edgardo Remo Pedraza González, Xenia

Fuente: Biblioteca digital Edacun

Editorial: Editorial Académica Universitaria (Edacun)

Fecha: 2020

Colaborador: ULT Universidad de las Tunas

Relacion: Biblioteca digital eLibro

Formato: PDF Interactivo (3,11 Mb)

Idioma: Español

Identificador: isbn:9789597225744

Lugar: Las Tunas

Colección: CIENCIAS PEDAGÓGICAS

Etiquetas: ; ; ; ; ; ; ; ;

El presente libro se centra ya directamente en las posibilidades de las asignaturas Física y Química, para la consecución del enfoque humanista. Para ello, propone un modelo fundamentado tanto para ser implementado en la Física como en la Química, en los temas de la Mecánica Clásica y el Atomismo. Se estructura en dos capítulos varios epígrafes que profundizan en diferentes aspectos relacionados con el proceso de enseñanza-aprendizaje de ambas asignaturas y del enfoque humanista. Se propone para enriquecer la cultura didáctica y epistemológica de los profesores que imparten estas asignaturas, en función de que logren enseñarlas de manera amena, que motive a los estudiantes y los acerque a una visión humanista y no elitista de las ciencias..
Contreras Vidal, Jorge Luis et al., “La humanística en el proceso de enseñanza aprendizaje de la física y la química,” Catálogo Editorial, accessed May 23, 2022, http://catalogo.reduniv.edu.cu/items/show/39852.